为进一步深化教学改革，促进项目化教学实施，全面提升教学质量，11月20日，学院在教师发展中心召开了“香港二四六好彩项目教学实施研讨会”。各系部教学科长、教研室主任等50余人参加了研讨会。

教务处处长梁文鹏主持会议并讲话。他指出，项目化教学改革分三个阶段进行：第一阶段是转变理念，通过培训、测评来实现教师观念的转变。第二阶段是做好课程设计，主要是做好课程的整体设计和单元设计，这一阶段已基本完成。第三阶段是落实项目化课程设计，这也是项目化教学的核心阶段。同时梁文鹏处长就项目化教学实施的阶段性成果进行了总结。

与会期间，教师们首先听取了谢淑英老师、杨芹老师、平衡老师的优秀课程设计汇报。之后，就项目化教学实施过程中遇到的问题、难点展开了激烈的小组讨论。最后，七位小组代表教师对讨论结果围绕如下五个方面进行了总结发言：一是教学改革是必然的，项目化教学对教师提出了更高的要求，教师必须做好课堂上的引导者，“做中讲”；二是项目化教学中，如何处理理论知识点以达到更好的教学效果，这是我们在教学过程中需要解决的重要问题；三是项目教学法不是目的，教学过程中的关注点不能丢；四是项目教学不是万能的，不能生搬硬套，针对不同的科目不同的学生要灵活使用；五是如何建立面向全体学生的考核评价机制，也是项目教学要解决的重要问题。

此次研讨会的召开，有助于解决项目化教学实施过程中遇到的难点疑点，促进教师自身能力素质的提高，对进一步全面深入的实施项目化教学改革将产生积极的促进作用。