为加强学生计算机基本操作的能力，培养适合企业需求的人才，计算机基础课程改革课题组积极推进计算机基础的教学改革进度。

一是改变教材内容和形式。课改组成员利用暑假完成了《计算机基础案例教程》教材初稿的编写。该教材以Windows 7操作系统和Office 2010办公软件为基础，采用项目引领、任务驱动的形式，以贴近实际生活的案例进行了知识的整理与编写。

二是完善教学方式和方法。在教材试行期间要求任课教师采用“6.2.1”的教学模式，以学生分组讨论操作为主、教师辅导和总结为辅，针对学生的特点，及时的发现和发掘有效的课堂教学方式。

三是组织教师听课，讨论反馈上课意见。组织教师随时听、讲、评，每两周召开一次课程改革讨论会，讨论和修改教材稿件内容，及时完善上课方式和内容，切实做到提高学生计算机基础操作能力。

计算机基础自编教材的试行，不仅能有效改善课堂教学方法，而且有助于提高学生的学习兴趣。课改组将以提升学生的动手操作能力为目标，有计划、分步骤的稳步推进计算机基础课程的教学改革，助力系部内涵建设。