为在新学期有效的实施公共基础课改革，基础部充分利用暑期，采取多项举措稳步推进公共基础课改革，为新学期的教学改革做了充分准备。

一是“走出去，请进来”。为转变教师的教学理念，强化教学改革意识，开阔教师视野，暑期基础部先后派教师七人次外出参加课程学习培训；同时又请公共基础课改革专家王文槿教授就我院基础部教学改革提出针对性指导。

二是“集中研讨，分头探索”。暑期中，基础部多次召开教研室主任和全体教师研讨会，集中讨论、修改各门课程改革方案。为让每位教师明确教学改革思路和要求，组织全体教师集中学习了我院《公共基础课改革实施意见》和戴士弘的《职业教育课程教学改革》。在学习的基础上，每位教师根据改革要求精心设计了新学期第一次课的单元教学设计。

三是“试讲先行，不断完善”。为给新学期的教学改革起好头、开好局，基础部组织了全体教师就如何上好新学期第一次课进行了教学设计说课。在教师说课的基础上，各教研室分头研讨，教师之间相互取长补短，不断完善单元教学设计。

通过一个暑期的学习和充分准备， 基础部教师逐步树立起浓厚的教改意识，并积极进行教改探索。在暑期教改的基础上，下一步，基础部将继续按计划、有步骤地深入推进公共基础课改革，切实提高我院公共基础课教学质量。