为推进疫情防控常态化背景下的汽车营销与管理专业群建设，提升专业群和师资能力，汽车营销与管理专业群各课程团队精心准备、全力奋战教学能力比赛。

研究设计，精心准备。“同课异构”在对教材的把握和教学方法的设计上强调“同中求异、异中求同”。通过大家的集体研讨，确定教学目标，为教学设计指明方向。随后各团队老师对于同一主题，同一文本进行深层次解读，选择教学切入点，确定互动策略，精心制作课件。同样的课堂，注定会呈现出不同的精彩！

同课异构，精彩纷呈。在课程设计过程中，各教学团队围绕教学内容、课程思政、教法教态、教育技术手段应用，对如何提炼、展示创新点进行了精准的研讨。课程导入设计新颖独到，精彩纷呈，由易到难，循序渐进，环环相扣。通过微视频，充分调动学生各种感官，让学生在轻松快乐的气氛中完成课程重难点的突破，升华情感。

“学而不思则罔，思而不学则殆”，教学是一个且行且思的过程，希望专业群教师能以本次教学能力比赛为契机，不断将好的教学设计、好的教学方法、好的教学活动、好的教学评价等应用于教学，构建“师生共同成长”的教育生态。（来源：交通工程系 撰稿：曲彩悦 审稿：邹鹏）