为进一步加强体育课堂管理，规范体育教学过程，增强体育课的教学效果，4月13日下午，基础教学部组织我院全体体育教师在A区体育场进行教学现场集体备课，基础教学部主任赵桂平、副主任林瑛，综合科科长赖剑锋，教学科科长杨汝朋参加了本次集体备课活动。

本次集体备课采取一人说课、众人评课的方式，由刘金坤和王晓英两位老师主备。刘金坤老师的说课内容是“足球脚内侧踢球技术”，刘老师分别从说教材、说教法、说学情、说教学过程等方面进行说课，阐述了他对教材的理解，明确了足球脚内侧踢球的定位，介绍了专业的足球教学方法、手段，分析了学生对足球的兴趣爱好，运用学习通等信息化手段，设计了完整的教学过程；王晓英老师的说课内容是“原地单手肩上投篮”，王老师从教学目标、教法学法、以及重点难点等方面进行详细讲述，特别是教学目标中思政元素的融入，把体育与德育完美的结合起来；而单手肩上投篮的手腕前屈、手指拨球等重点难点的剖析，直接抓住教学中的关键问题。

说课环节结束后，各位体育老师分别对两位老师的说课进行了点评，朱文学、孙熙惠、刘世东等老师从教学方法、教学内容、教学手段、课程思政和教学安全等方面进行了点评并提出了针对性建议。其他老师也对两位老师的精彩说课给予充分肯定，并为如何更精彩的上好体育课献计献策，老师们纷纷表示在今后的教学中要采用生动多样的教学方法和教学手段，设计环环相扣的教学环节，开展信息化教学。

最后，赵桂平主任对两位老师的说课进行了全面点评，对两位老师的说课给予了充分肯定，认为两位老师的说课详略得当，重点突出，内容丰富，环节设计合理，能显示出各自的专项特色，各位体育老师的点评也体现了较强的体育理论知识和专业技术水平。最后，赵主任对体育老师提出三点要求：一是深入挖掘体育课程中的思政元素，突出体育育人的思政目标，培养学生不怕困难、坚强勇敢等意志品质；二是将学生安全和健康放在首位，从体育课的着装、准备活动等细微之处入手，加强安全教育，提高学生安全意识，避免运动损伤；三是加强课堂常规管理，组织好课堂教学秩序，不断提升教学组织能力和课堂把控能力，优化教学效果。希望全体体育老师在现有条件下，让学生动起来，让体育课精彩起来！

本次体育集体备课，创新了集体备课模式，采用的以“说”促“教”的现场备课方式，既为全体体育教师提供了一次共同研讨、学习交流的机会，又是对体育教师教学水平的一次检验，更是对体育教研工作的一个有力推动。

（来稿：基础教学部 撰稿：董小玲 审核：林瑛）

刘金坤老师足球脚内侧踢球技术说

赵桂平主任对老师说课进行点评