为适应职业教育的发展需要，确立以就业为导向、以能力为本位、以实践技能训练为重点的教学理念，全面提高学生的综合职业能力，汽车工程系在专业课程中广泛推行“任务驱动项目导向”式课程教学模式改革。
一是深入学习。以教研室为单位，组织教师学习有关课程教学模式改革的相关资料，使广大教师深入认识高等职业教育的人才培养模式，认识“任务驱动项目导向”式课程教学模式的内涵实质，认识到我院课程教学模式改革的必要性和紧迫性。
二是分析探索。各教研室组织教师，结合目前自己所讲授课程的情况，探讨“任务驱动项目导向”式课程教学模式在本课程中的应用前景，根据学院的教改设想和学生的具体情况，完成这种课程教学模式改革的可行性分析。各教研室推出一至两门课程，进行新模式下的教学设计，融汇多种教学法，特别是“项目导向”教学法的使用，开展公开课，在全系范围进行观摩学习。
三是全面实践。通过各教研室之间的相互观摩学习，取长补短，总结经验。以各门课程为基础单元，形成课程小组，在所有的专业课程中全面铺开项目导向教学法，实施“任务驱动项目导向”式课程教学模式改革。
汽车工程系通过精心组织，不断改革和实践，切实提高了课堂教学质量，收到了很好的教学效果。
